I'm Standing on the Shoulders of Giants.

読んだ本から個人的に惹かれた部分を抜き出します。心理学およびその周辺領域を中心としています。このBlogの主な目的は，自分の勉強と，出典情報付きの情報をネット上に残すことにあります。書誌情報が示されていますので，気になった一節が見つかったら，ぜひ出典元となった書籍をお読みください。

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　５つ目の教育方針は「知的な依存」である。子どもたちは，何事も自分で判断せず，教師の指示を待つように教えられる。彼らが何を学ぶべきか，彼らの人生に何が必要かなど，重要な判断はすべて専門家が行なう。専門家とは，私のような教師であったり，その背後にいる「影の雇い主」であったりする。実際，こうした判断はむしろその雇い主の仕事で，私の仕事は彼らの命令を実行し，逸脱者を罰することだ。学校にとって，優等生と劣等性の違いは，こうした思考のコントロールがどれだけ行き届いているかによる。

ジョン・テイラー・ガット　高尾菜つこ（訳）　(2006).　バカをつくる学校：義務教育には秘密がある　成甲書房　pp.26-27