遠回しの話になってしまったが，言いたいことは簡単なことだ。
「コミュニケーション教育，異文化理解能力が大事だと世間では言うが，それは別に，日本人が西洋人，白人のように喋れるようになれということではない。欧米のコミュニケーションが，とりたてて優れているわけでもない。だが多数派は向こうだ。多数派の理屈を学んでおいて損はない」
この当たり前のことが，なかなか当たり前に受け入れられない。
しかし，これを受け入れてもらわないと困るのは，日本人が西洋人（のよう）になるというのには，どうしても限界があるからだ。もしこれを強引に押し進めれば，明治から太平洋戦争に至るまでの過程のように，どこかで「やっぱり大和魂だ！」といった逆ギレが起こるだろう。
身体に無理はよろしくないのであって，私たちは，素直に，謙虚に，大らかに，すこしずつ異文化コミュニケーションを体得していけばよい。ダブルバインドをダブルバインドとして受け入れ，そこから出発した方がいい。
だから異文化理解の教育はやはり，「アメリカでエレベーターに乗ったら，『Hi』とか『How are you?』と言っておけ」という程度でいいはずなのだ。
平田オリザ (2012). わかりあえないことから：コミュニケーション能力とは何か 講談社 1354-1362/2130(Kindle)
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