反対意見を述べる能力を育む

また，教育の現場において反対意見を述べる能力を育むことは，きわめて大切だといえる。教師にとってそれが負担になるであろうことは承知しているが，教育の重点は，平均的な中流階級への社会化にではなく，自分とは異なる見かたを受け入れ，また反対意見をしっかりと述べられる人格の形成に置くべきではないだろうか。そしてその考えに従えば，生徒に毎日忠誠の誓いの唱和をさせるのではなく，普通の生徒と異なる服装をし，異なる考えやアイデンティティをもつ生徒も，きちんと保護するようなありかたが求められるようになるだろう。

ケント・グリーンフィールド　高橋洋（訳）　(2012).　＜選択＞の神話：自由の国アメリカの不自由　紀伊國屋書店　pp.303
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