質を高める

教職員の採用選考は非常に注意深く行われる。それはあたかも，一流の料理人が市場で魚や野菜を吟味する時のように。そして，一旦新しい教職員が採用されると，オリエンテーション，研修，アドバイザー制度を通じての育成が即座に始まるのである。学生についても同様で，リクルート活動には明確な目標を設定し，高校の進路カウンセラーに対して穏やかかつ粘り強く働きかけ，また奨学金の受給者を慎重に選考した結果，現在の質の高さが得られたのである。ヤング前学長の後継者となるランバート氏の選考も，徹底的だった。ヤング前学長と同様，ランバート学長は強い意志を備えた魅力的なリーダーである。学長と理事によるリーダーシップは先進的で力強く，その力がイーロンをより価値ある事業体へと押し上げたのだ。

ジョージ・ケラー　堀江未来（監訳）　(2013).　無名大学を優良大学にする力：ある大学の変革物語　学文社　pp.110
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