I'm Standing on the Shoulders of Giants.

読んだ本から個人的に惹かれた部分を抜き出します。心理学およびその周辺領域を中心としています。このBlogの主な目的は，自分の勉強と，出典情報付きの情報をネット上に残すことにあります。書誌情報が示されていますので，気になった一節が見つかったら，ぜひ出典元となった書籍をお読みください。

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コナントが望んだ，新たな，階級なき米国社会では，だれもが平等な立場から出発しなければならない。有能な卒業生は，厳密にそれにふさわしいからこそ，高い地位に就く。しかしこれらの有能な者たちが，特別優遇を子供に譲れるようにしてはならない。コナントは，米国が「政府権力を活用し，各世代の“持てる者と持たざる者”を再編して，社会秩序に流動性を与えることができる」と書いた。そのような社会をどう実現し，管理するのだろうか。公教育を通じてである。「能力は評価され，才能は開発され，野望は指導を受けなければならない」，「それがわれわれの公立学校の課題」だと彼は言う。そして彼はこう続けたかもしれない。ヘンリー・チョーンシーとＳＡＴの課題でもある，と。

ニコラス・レマン　久野温穏（訳）　(2001).　ビッグ・テスト：アメリカの大学入試制度　知的エリート階級はいかにつくられたか　早川書房　pp.62