イギリスのイレブン・プラス

そこで英国は，IQが生涯にわたって安定すると考えられた年齢で受けさせる，11歳試験（引用者注：イレブン・プラス試験）という全国試験を導入した。私学教育を受けさせる資力が親にない11歳の子供はこの試験結果により，社会の中でどのような人生を送るのかが決まってしまう。学費無料の公立学校が二種類創設された。グラマースクールでは，11歳試験の高得点者が，ホワイトカラーの仕事に就き中流の暮らしを送るための教育を受ける。セカンダリーモダンでは，高得点を取れなかった大多数が職業技術訓練を受ける。これは英国における機会の制限ではなく，機会の拡大を意味した。なぜなら，以前は庶民が出世する方法はほとんどなかったからだ。

ニコラス・レマン　久野温穏（訳）　(2001).　ビッグ・テスト：アメリカの大学入試制度　知的エリート階級はいかにつくられたか　早川書房　pp.142
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