I'm Standing on the Shoulders of Giants.

読んだ本から個人的に惹かれた部分を抜き出します。心理学およびその周辺領域を中心としています。このBlogの主な目的は，自分の勉強と，出典情報付きの情報をネット上に残すことにあります。書誌情報が示されていますので，気になった一節が見つかったら，ぜひ出典元となった書籍をお読みください。

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能力に応じて特殊学級へ入級したとしても担任の先生の努力や熱意がなければ意味がないし，また，IQ73であるため無理矢理本人や保護者を説得し特殊学級へ入級させたとしても本人や保護者が不満や拒否感をいだいているとすれば特殊教育の効果は半減してしまうか，むしろ，全人格の成長の妨げになってしまうであろう。ですから，「能力や障害に応じた指導を」という名目で，ただ単にIQだけで子どもを振るい分けすることには問題があるのは当然であろう。そういう意味では，児童相談所の心理判定員は，自分たちの実施した知能テストの結果がどのように社会的に利用されているかを考えてみなければならないだろうし，また，責任を感じなければならないだろう。

日本臨床心理学会（編）　(1979).　心理テスト・その虚構と現実　現代書館　pp.42