このように実行機能を考慮することで，前述の「４〜５歳まで標準的な誤信念課題を正答できない」という結果と「赤ちゃんでも誤信念状況を理解できる」という結果の矛盾が解消できるのかもしれません。ベイラージョンらは，言葉での反応を調べる標準的な誤信念課題では，少なくとも(1)誤信念表象プロセス（他者の誤信念を表象する），(2)反応選択プロセス（言語反応する際に，他社の誤信念の表象に対して選択的にアクセスする），(3)反応抑制プロセス（自分の知識を抑制して，質問に答える），という３つのプロセスが必要であるのに対して，注視といった自発的な反応で調べる誤信念課題では，(1)の誤信念表象プロセスだけがかかわることを示唆しています。(1)から(3)の３つを同時に処理するのは，乳児のかぎられた情報処理能力では難しすぎる理由として，各プロセスに関連する脳領域のコネクションが成熟するのは後の時期であり，しかもゆっくり発達するからであるとベイラージョンらは考えています。この(2)や(3)は，まさに実行機能に関することなので，４〜５歳になるまで標準的な誤信念課題に正答できない理由の１つには，実行機能の未熟さが関係しているといえそうです。
林 創 (2016). 子どもの社会的な心の発達：コミュニケーションのめばえと深まり 金子書房 pp. 35-36
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