これらの研究から新たにわかった最も重要なことは，10代の脳は学習能力が非常に高いということだ。これを当たり前と思ってはいけない。10代の脳では，長期定着過程（LTP）がきわめて起こりやすい。動物の場合でも，成体より物事を覚えるのが速い。これはシナプスの可塑性が高いせいなのだろうか。それを知るために，研究者は，若いラットとおとなのラットの脳の切片でLTPの違いを見た。すると，若いラットの脳の方が，LTPが「はるかに多く起きている」ことがわかった。バースト刺激（一定のリズムの刺激。「練習」に相当する）の「前」と「後」を比べると，若いラットのシナプスの増加は，成体のそれを1.5倍上回り，しかも，増えたシナプスはより長く保たれたのだ。
つまり，10代で学んだことは，おとなになってから学ぶことより，記憶しやすく，しかもその記憶が長く持続する，ということだ。この事実を見過ごしてはならない！10代とは，得意なことを見出し，伸びる才能に投資する時期なのだ。同時に，学習や感情面の問題に対して，治療や支援の効果がきわめて高い時期でもある。
フランシス・ジェンセン エイミー・エリス・ナット 渡辺久子（訳） (2015). 10代の脳：反抗期と思春期の子どもにどう対処するか 文藝春秋 pp. 89-91
（Jensen, F. E. & Nutt, A. E. (2015). The teenage brain: A neuroscientist’s survival guide to raising adolescents and young adults. New York: Harper.）
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