読んだ本から個人的に惹かれた部分を抜き出します。心理学およびその周辺領域を中心としています。 このBlogの主な目的は，自分の勉強と，出典情報付きの情報をネット上に残すことにあります。書誌情報が示されていますので，気になった一節が見つかったら，ぜひ出典元となった書籍をお読みください。
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そこで，いままでとは異なる前提で考えてみたい。いくらか曖昧であることは認めざるをえないが，効果的な教室で何が起こっているかを少し詳しく書いてみよう。教師がある雰囲気をつくりだす。生徒たちはその雰囲気に反応して，それまでとは異なる行動をする。その新しい行動が成功につながる。この場合，生徒たちは新しいスキルを身につけたのだろうか？だからちがう行動がとれるようになったのだろうか？そうかもしれない。あるいは，私たちが「スキル」と呼んでいるものは，ほんとうは新しいものの見方なのかもしれない。新しい，強力な行動を取るための体力だったり，信念だったり，心のありようだったりするのかもしれない。
ポール・タフ (2017). 私たちは子どもに何ができるのか 非認知能力を育み，格差に挑む 英知出版 pp. 101
