私たちが学生の頃（昭和30年代の後半），友人とよく話した話題の1つは「心理学は科学であるか？」あるいは「心理学は将来生き残れるか？」というものであった。心理学の「科学性」（その時，私たちもまた自然科学を念頭に置いていたと思う）はおおいに疑わしかったし，対象領域も生理学や数学などの隣接（？）科学によって吸収されつつあるという感じもあったのである。また，実学としてもたよりないようにみえた。だから，会話は，「残るとしたら，知能テストくらいのものだな」と半分自嘲的に言って終わることが多かった，と思う。そして同時にその頃私たちは，心理学の専門家（アカデミックな心理学者）になるためには，何か技術を身につけなければいけないと感じていた。そうした技術とは，(1)電気生理学，(2)情報解析，(3)心理診断法，の３つのどれかであった。
(1)は脳波計に，(2)はコンピュータに，(3)ロールシャッハ・テストやTATに象徴されていたものである。それはとりもなおさず，生理心理学，計量（数理）心理学，臨床心理学という“将来性のある”専門領域における中心的な技術であった。
日本臨床心理学会（編） (1979). 心理テスト・その虚構と現実 現代書館 pp.359
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