３つ目の教育方針は，「無関心」である。私は，たとえ子どもたちが何かに興味を示しても，あまりそれに夢中にならないように教える。そのテクニックはじつに巧妙だ。まず，私は念入りに計画を立て，子どもたちを私の授業に熱中させる。彼らは興奮して立ち上がったり，私に褒められようと活発に競争したりする。教室が熱気に包まれるのを見るのは嬉しいもので，生徒はもちろん，私までもが気分が高揚する。しかし，いったんチャイムが鳴ると，子どもたちにはそれまでやっていたことをすべて中止させ，ただちに次の授業の準備をさせる。彼らは電気のスイッチのように，素早く頭を切り替えなければならない。私のクラスでも，他のどのクラスでも，重要なことは何一つやり遂げられたことがない。生徒たちがまともにやり遂げるのは学費の納入くらいのものだ。
ジョン・テイラー・ガット 高尾菜つこ（訳） (2006). バカをつくる学校：義務教育には秘密がある 成甲書房 pp.24
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