20人か40人か

クラスの人数の謎も，これで手がかりが見えてくる。逆Ｕ字型曲線の「どこに位置するか」が問題なのだ。たとえばイスラエルでは，小学校のクラスは昔から３８〜３９人と大人数だ。これは１２世紀の偉大なラビにちなんだ「マイモニデスの法則」（クラスの人数は４０人を超えてはならない）に従っているためだ。生徒数が４０人に達したらクラスを分割して２０人ずつの２クラスにする。３８人のクラスと２０人のクラスをホクスビー式に比較したところ，２０人のほうが成績が優秀であることがわかった。これは当然だろう。３８人もいると教師ひとりの手に余るからだ。つまりイスラエルは，逆Ｕ字型曲線の左端に位置していることになる。

マルコム・グラッドウェル　藤井留美（訳）　(2014).　逆転！強敵や逆境に勝てる秘密　講談社　pp.57
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