アファーマティブ・アクションは，公衆の目に触れない論争も巻き起こした。たとえば，ニクソン政権の公文書館には，６つのユダヤ人団体が1972年共和党全国大会の直前に提出した，長い覚書がある。覚書は，大学が黒人に有利なとりはからいをしている３３の例を挙げて（したがって白人に打撃を与えていると）抗議した。
メリトクラシーの登場は，アイビーリーグの大学や，アイビーリーグ出身者を雇う雇用主の多くが1920年代から維持してきた，非公式だが厳格なユダヤ人受け入れ枠（割り当て）を終わらせることになっていた。しかしユダヤ人がメリトクラシー内で大きく躍進する方向に万事整った今ごろ，黒人支援を装う形で，割り当てが戻ってくるように見えた。それは，大学が黒人学生の比率に下限を設けることから，ほんの小さな一歩を踏み出すだけで，ユダヤ人学生の比率に上限を設けるところに至るように映った。もし，各グループの人口比が目標なら，ユダヤ人はどうなるのか。ユダヤ人は米国の人口の3％にとどまるが，アイビーリーグの学生数に占める比率は，割り当て制の最盛期でも同水準をはるかに超えていた。大学入学はゼロサムゲーム。入学定員のうち，厳密にテストの得点や成績によるのではなく，黒人や中南米系のため予約される定員が増加すればするほど，ユダヤ人のために残される定員は減る，とユダヤ人団体が推測するのも難しい話ではなかった。
ニコラス・レマン 久野温穏（訳） (2001). ビッグ・テスト：アメリカの大学入試制度 知的エリート階級はいかにつくられたか 早川書房 pp.248-249
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